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Bajo este programa se desarrollan teorías, métodos y técnicas que responden a intereses sociales y educativos desde el campo disciplinar del diseño. Apoyados en estudios epistemológicos, permiten el desarrollo de predicciones en el sistema dentro del cual se aplicaría la teoría. Aborda estudios relacionados con la creación, ampliación o modificación de teorías del conocimiento en diseño y procesos que incidan en el campo disciplinar. Este apartado considera nuevas metodologías: teorías, métodos y técnicas en los procesos de enseñanza para, sobre y a través del diseño.
Todo estudio cultural entendido como un campo de abordaje interdisciplinar y multidisciplinar mantiene como objeto de estudio la creación de significados y difusión de ellos en sociedad. Este tópico enfatiza el estudio del diseño bajo acontecimientos que recogen histórica y socialmente la vida del ser humano. La interacción en sociedad dentro de grupos culturalmente diferenciados, la permanencia de su patrimonio y el respeto hacia los procesos tradicionales representan la cultura de una sociedad y presentan al diseño como un detonante para su estudio. Temas relacionados con la creación de imaginarios, significaciones, identidades, revitalización, resignificaciones, estudios históricos y culturales, patrimonio material e inmaterial, y procesos tradicionales son parte de este programa.
Este programa plantea estudios y proyectos de diseño que generen emprendimientos vinculantes al desarrollo económico productivo, cultural y social. El abordaje de industrias creativas y culturales y la gestión de emprendimientos en diseño se presentan como ideas innovadoras y económicamente factibles en la sociedad. El ámbito de las economías creativas, las tecnologías, los procesos y conocimientos técnicos y materiales son tratados bajo este programa. También se orienta a la gestión del diseño, el diseño del producto y la producción en series masivas y cortas. Bajo este programa se plantean estudios de biodiseño, biomimesis, biomecánica ergonomía y antropometría, tendencias del diseño, comunicación, percepciones semánticas ó semióticas, tecnologías gráficas y de impresión en 2D, 3D y 4D, producción audiovisual, multimedia y virtual, estudios del hábitad, seguridad y prevención de riesgos laborales, calidad de procesos, y sistemas de producción.
Bajo este tópico se abordan estudios transformadores del sistema desde la dimensión social del diseño. El enfoque hacia temas sociales e inclusivos, sustentables y sostenibles que implican un cambio hacia el producto del diseño y sus materiales, hacia los sistemas de producción y hacia la práctica del diseño. Temas relacionados con un diseño lento, materiales limpios, procesos, y comercio justo son de interés.
La convocatoria de ponencias para el 3er. Congreso Internacional de Investigación en Diseño. Sénior y Júnior ya está abierta.
El plazo para las presentaciones de Papers será hasta el 08/NOV/2019
Los ejes temáticos del evento responden a los programas de investigación de la FDA, que cubren una variedad increíblemente diversa de temas en educación de diseño y pedagogía, destacando el rango y la diversidad de la investigación en educación de diseño contemporáneo.
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